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儿童根管治疗术中四手操作的护理配合要点和优势
来源:不详2012-5-6收藏投稿
务。儿童是口腔科门诊患者中特殊的人群,如果没有他们的配合,根管治疗将很难顺利进行。在四手操作过程中,护士可以有效地处理患儿存在的心理问题,采用合适的语言与情感交流,发现和消除患儿恐惧、焦虑和紧张的情绪,建立医患间互相理解、尊重和信赖关系。这不仅可以提高儿童对口腔医疗环境的适应力,而且可以提高诊疗操作中患儿对疼痛的耐受力,保证医疗顺利进行。由于有两名医务工作者同时为患儿服务,患儿就诊时的安全感增强,恐惧感明显减少。我们在实行四手操作治疗时还发现,根管治疗中患儿的起身漱口次数能从7~8次,减少到就诊开始和结束各1次,就诊舒适度明显提高。本实验结果显示,患者满意度评分由传统方法的(73.12±8.12 )分增加到(81.23±9.54) 分,令患者满意率提高了11%。李少兰等人[9]的研究观察,也支持四手操作组患者满意度较独立操作组提高的观点。

人力资源是一种特殊资本,可以持续不断地开发和有效利用。并能为医院带来巨大的投资回报[10]。对于护士来说,四手操作给了她一个更有意义和更能得到认可的工作,在心理上对工作的认同感会加强,工作热情会更高。这样从经济效益和社会效益均得到了较好的提高。

但在实际工作中,我们也发现一些问题。四手操作是一项以操作为主的技术,其高质量高效率的特点是需要通过医护的默契配合及熟练的操作技巧来体现的。目前在岗护士多数未接受过系统的专科培训,使得一些并不复杂的配合动作或操作技巧也很难做到及时、准确和熟练,四手操作的优越性得不到最佳体现。这就反映出口腔科护士应进行必要的专科教育,即凡是从事口腔科工作的护士应该进行口腔科专业理论和技能的培训或毕业后教育,并制订培训目标。从而能使护士在四手操作过程中能发挥出更大的作用,体现出四手操作在根管治疗中的更大优势。

【参考文献】

[1] Finkbener BL.Four-handed Dentistry Revisited[J].Contemp Dentpraet,2002,1(4):74-86.

[2] 李翠兰.口腔临床护理操作技术[M].北京:军事医学出版社,2002:78.

[3] 刘萌,马春梅,严红.根管内折断器械取出术的护理配合[J].中国实用护理杂志,2005,21(1):46-47.

[4] 金爱琼,赵俊颖,何小明.根管治疗术四手操作法的护理配合[J].安徽医学,2004,25(3):196-198.

[5] 詹捷玲.一次性根管治疗术的护理体会[J].广东牙病防治,2002,8:431.

[6]Marshall ED,Duncombe LM,Robinson RQ,et al.Musculoskeletal symptomsin New South Wales dentists[J].Aust Dent J,1997,42(4):240-246.

[7] 龚斌,李雨琴.四手操作提高临床疗效评估[J].现代口腔医学杂志,2003,17(2):185-186.

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